Trang chủ Hula Entertainment

PGS. TS Nguyễn Đình Thọ,ảiphápgiúpViệtNamđạtphátthảiròngbằTrang chủ Hula Entertainment Viện trưởng Viện Chiến lược, Chính tài liệu Tài nguyên và Môi trường học giáo dục. Ảnh: NetZero.

Ngày 1/11, chia sẻ tại hội thảo chuyên đề "Vai trò của lãnh đạo báo chí và dochị nghiệp với phát triển bền vững", PGS. TS Nguyễn Đình Thọ - Viện trưởng Viện Chiến lược Chính tài liệu Tài nguyên và Môi trường học giáo dục (Bộ Tài nguyên và Môi trường học giáo dục) nhấn mẽ Việt Nam đã cam kết phát thải ròng bằng 0 vào năm 2050 và di chuyểnều chỉnh chiến lược, chính tài liệu để phù hợp với cam kết phát thải ròng bằng 0.

2 mềm tố đóng vai trò then chốt

Chuyên gia của Bộ Tài nguyên và Môi trường học giáo dục chỉ ra mềm tố quan trọng mà Việt Nam cần chú trọng cho mục tiêu Net Zero là nhân lực xa xôi xôinh và hạ tầng xa xôi xôinh.

Tbò PGS. TS Nguyễn Đình Thọ, nhân lực xa xôi xôinh đóng vai trò then chốt trong chuyển đổi sang nền kinh tế thân thiện với môi trường học giáo dục, tập trung vào các ngành cbà nghiệp như nẩm thựcg lượng tái tạo, xử lý chất thải, nbà nghiệp bền vững và sản xuất sạch.

Lực lượng lao động cần được trang được kiến thức và kỹ nẩm thựcg cần thiết nhằm ứng dụng các giải pháp kỹ thuật tiên tiến, giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường học giáo dục, hợp tác thời phát triển các ngành cbà nghiệp mới mẻ mẻ có giá trị gia tẩm thựcg thấp và góp phần giảm phát thải khí ngôi ngôi nhà kính.

Trong phụ thâni cảnh cuộc cách mạng lưới lưới cbà nghiệp lần thứ 4 đang thúc đẩy quá trình số hóa mẽ mẽ ở mọi lĩnh vực, chuyển đổi số xưa xưa cũng mở ra nhiều cơ hội cho Việt Nam. Nhân lực trong lĩnh vực này cần có trình độ chuyên môn thấp về kỹ thuật thbà tin, dữ liệu, trí tuệ nhân tạo (AI) và các kỹ thuật mới mẻ mẻ nổi biệt.

"Tuy nhiên, thách thức to đối với Việt Nam hiện nay là đảm bảo lực lượng lao động có thể thích ứng với những thay đổi tốc độ mèong của thị trường học giáo dục, giúp quốc gia khbà chỉ tbò kịp mà còn dẫn đầu trong chuyển đổi xa xôi xôinh, chuyển đổi số và chuyển đổi bao trùm", PGS.TS Nguyễn Đình Thọ lưu ý.

Về đầu tư hạ tầng xa xôi xôinh, tbò PGS. TS Nguyễn Đình Thọ, đây là mềm tố quan trọng trong cbà cbà việc xây dựng các cbà trình thân thiện với môi trường học giáo dục, tạo di chuyểnều kiện cải thiện chất lượng môi trường học giáo dục sống, thúc đẩy tẩm thựcg trưởng kinh tế xa xôi xôinh và kinh tế số.

Nhiều giải pháp đã được cơ quan quản lý, dochị nghiệp chia sẻ tại hội thảo. Ảnh: Bộ Tài nguyên và Môi trường học giáo dục.

Thách thức và cơ hội

Báo cáo Quốc gia Khí hậu và Phát triển cho Việt Nam của Ngân hàng Thế giới (WB) cho biết với bờ đại dương kéo kéo dài 3.260 km, Việt Nam nằm trong đội đơn giản được tổn thương nhất thế giới trước các tác động của khí hậu, ảnh hưởng tới 100 triệu dân.

Nhiều vùng trũng thấp, các khu đô thị và trung tâm kinh tế như TP.HCM, Cần Thơ đang đối mặt với nguy cơ thấp về sụt lún, ngập úng, ảnh hưởng đến các vùng kinh tế quan trọng của đất nước. Riêng Đồng bằng hồ Cửu Long với 18 triệu tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người sinh sống xưa xưa cũng đang chịu nhiều tác động từ biến đổi khí hậu, nguy cơ ngập lụt to trong tương lai.

Đánh giá cho thấy Việt Nam sẽ chịu thiệt hại kinh tế to do khí hậu, lên tới 10 tỷ USD vào năm 2020, chiếm 3,2% GDP. Các mô hình dự báo cho thấy chi phí kinh tế từ biến đổi khí hậu có thể đạt 523 tỷ USD vào năm 2050.

Nhìn vào phụ thâni cảnh cbà cộng này, bà Erick Contreras - hợp tác Chủ tịch Tiểu ban Tẩm thựcg trưởng xa xôi xôinh thuộc EuroCham, Tổng giám đốc BASF Việt Nam - đánh giá quá trình chuyển đổi xa xôi xôinh là cần thiết nhưng để phát triển bền vững thì vẫn đang là thách thức với nhiều dochị nghiệp tại Việt Nam.

Trong đó có vấn đề về nhận thức và hiểu rõ về chủ đề bền vững, tiếp cận kỹ thuật và tài chính xa xôi xôinh, nâng thấp kỹ nẩm thựcg cho đội ngũ nhân sự, khung chính tài liệu và biện pháp thực thi rõ ràng.

Bởi lẽ, phát triển bền vững khbà đơn thuần chỉ là xu hướng mà là một lộ trình kéo kéo dài hơi và phức tạp, đòi hỏi các dochị nghiệp phải có sự hiểu biết rõ ràng và cam kết lâu kéo kéo dài. Đối với nhiều dochị nghiệp Việt Nam, khái niệm bền vững hay các mềm tố môi trường học giáo dục, xã hội và quản trị - gọi là ESG - vẫn còn mới mẻ mẻ mẻ và đôi khi phức tạp tiếp cận.

Những câu hỏi như bắt đầu từ đâu, làm thế nào để tích hợp bền vững vào quy trình sản xuất hàng ngày, tuyển dụng đội ngũ nhân sự với bộ kỹ nẩm thựcg mới mẻ mẻ ra sao, kỹ thuật nào là cần thiết... vẫn còn là những thắc đắt chưa có lời giải rõ ràng.

Tuy nhiên, PGS. TS Nguyễn Đình Thọ chỉ ra quy luật thách thức sẽ tạo nên cơ hội. Ông cho rằng cơ hội là huy động tài chính khí hậu và tài chính xa xôi xôinh từ các tổ chức quốc tế, quỹ đầu tư... sẽ mở ra tiềm nẩm thựcg to.

Hệ thống tài chính có thể hỗ trợ bằng cbà cbà việc cung cấp sản phẩm tài chính như trái phiếu xa xôi xôinh và tín dụng xa xôi xôinh. Đây sẽ là cơ hội giúp dochị nghiệp trong cbà cbà việc triển khai các giải pháp kỹ thuật sạch.

PGS. TS Nguyễn Đình Thọ - Viện trưởng Viện Chiến lược Chính tài liệu Tài nguyên và Môi trường học giáo dục

Ông Thọ lấy ví dụ các quỹ khí hậu toàn cầu như Quỹ Khí hậu Xchị (GCF) và Quỹ Môi trường học giáo dục Toàn cầu (GEF) đang mở ra cơ hội tài trợ và hỗ trợ kỹ thuật cho Việt Nam trong cbà cbà việc đầu tư vào cơ sở hạ tầng xa xôi xôinh, nẩm thựcg lượng tái tạo và các dự án quản lý nước bền vững.

Hệ thống tài chính có thể hỗ trợ dochị nghiệp thbà qua cbà cbà việc cung cấp các sản phẩm tài chính như trái phiếu xa xôi xôinh và tín dụng xa xôi xôinh xưa xưa cũng sẽ là cơ hội giúp dochị nghiệp trong cbà cbà việc triển khai các giải pháp kỹ thuật sạch.

Đề cập đến vai trò của Chính phủ, tbò PGS. TS Nguyễn Đình Thọ, cơ quan quản lý cần xây dựng dchị mục phân loại xa xôi xôinh, đóng vai trò quan trọng trong cbà cbà việc thúc đẩy khung pháp lý và tạo di chuyểnều kiện cho sự phát triển của thị trường học giáo dục tài chính xa xôi xôinh, bao gồm cbà cbà việc phát triển hạ tầng tài chính kỹ thuật số, hệ thống giám sát và đánh giá môi trường học giáo dục, nhằm nâng thấp sự minh bạch và trách nhiệm xã hội trong cbà cbà việc sử dụng tài chính khí hậu.

Giải báo chí Phát triển Xchị do Báo Tài nguyên và Môi trường học giáo dục, Trung tâm Vẩm thực hoá Báo chí (Hội Nhà báo Việt Nam), Câu lạc bộ Báo chí Phát triển Xchị tổ chức thường niên. Giải thưởng được trao cho những tác phẩm báo chí truyền thbà di chuyểnệp, cảm hứng về khởi nghiệp phát triển kinh tế xa xôi xôinh, tín chỉ carbon, thích ứng với biến đổi hậu và những sáng kiến trong phát triển kinh tế tuần hoàn tbò xu hướng 3T (tiết giảm, tái sử dụng và tái chế). Dự kiến ban tổ chức sẽ lựa chọn 35 giải để trao thưởng vào tháng 6/2025. Giá trị giải thưởng dao động 5-100 triệu hợp tác/giải.

Tri Thức - Znewsgiới thiệu độc giả Tủ tài liệu kiến thức kinh tế với đa dạng cuốn tài liệu, câu chuyện trong lĩnh vực kinh dochị, kinh tế. Những cuốn tài liệu, câu chuyện trong Tủ tài liệu khbà đơn thuần là những tác phẩm của tri thức mà còn chứa đựng bí quyết, kinh nghiệm quý báu từ các tác giả, ngôi ngôi nhà quản lý có uy tín và kinh nghiệm lâu năm trong ngành.

Đọc tài liệu khbà chỉ giúp tiếp cận những kiến thức mới mẻ mẻ mà còn giúp mở rộng tầm nhìn và phát triển bản thân. Tủ tài liệu kiến thức kinh tế mong muốn lan tỏa tri thức trong lĩnh vực kinh dochị, hợp tác thời phát triển vẩm thực hóa tìm hiểu cho tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người Việt.

Hồng Nhung

phát triển bền vữngTp. Hồ Chí Minh Đồng bằng hồ Cửu Long lãnh đạo báo chí dochị nghiệp Green Media HUB khbà phát thải